創(chuàng)意美術(shù)是根據(jù)不同年齡段幼兒的生長發(fā)育特點，以繪畫為載體，設(shè)計通過視覺、聽覺、觸覺和嗅覺等感覺器官，用多樣化的材料，使幼兒從感知到運用點、線、面進(jìn)行構(gòu)圖造型，感受線、形、色的美感，從而開拓幼兒思維，讓幼兒的內(nèi)心世界得到充分的表達(dá)。兒童創(chuàng)意美術(shù)是體現(xiàn)兒童獨特想法和開闊兒童思維的方式，在一定規(guī)則范圍內(nèi)，繪畫沒有刻板的要求，孩子可以盡情表達(dá)自己的想法，從而達(dá)到兒童擁有開闊的思路和主動思考的能力。創(chuàng)意美術(shù)中兒童表達(dá)自我為主。
創(chuàng)意美術(shù)表現(xiàn)形式豐富，不拘泥于材料的限制，沒有專業(yè)的繪畫形式劃分，可以運用所有的美術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)。注重培養(yǎng)孩子興趣，通過趣味的方式讓孩子學(xué)習(xí)更多知識。
幼兒創(chuàng)意美術(shù)結(jié)合孩子的各個發(fā)展維度，不用中國傳統(tǒng)灌鴨式教學(xué)，而是在欣賞美，感受美的過程里提升孩子的技巧和藝術(shù)鑒賞能力，在快樂開放的環(huán)境里，成為一個又一個具有自我畫面風(fēng)格的小畫家。社會情緒會影響人的創(chuàng)造力、道德、人際關(guān)系、認(rèn)知、健康、暴力和進(jìn)攻性、動機和決策，它還對形成記憶有很大影響。通過三法的互動牽引，提升影響寶寶一生的社會能力。尊重個體，倡導(dǎo)自主藝術(shù)思維體驗。在提升寶寶創(chuàng)意想象的同時，更加提倡“過程學(xué)習(xí)法”而非“結(jié)果學(xué)習(xí)法”。藝術(shù)導(dǎo)師以引導(dǎo)和教練的角色立足課堂，使寶寶自我創(chuàng)作能力得到提升的同時回歸藝術(shù)天性。少兒美術(shù)作為熱門的課外培訓(xùn)項目，贏得很多人的青睞，發(fā)展前景是很好的。幼兒創(chuàng)意美術(shù)多年來也積攢了不錯的教學(xué)實力，在同行中競爭優(yōu)勢也是比較明顯的。相比于同行，幼兒創(chuàng)意美術(shù)加盟費是合理的，加盟門檻也是不高的。如果你也想加入這一行業(yè)，不如與幼兒創(chuàng)意美術(shù)攜手合作。
1、品牌優(yōu)勢，幼兒創(chuàng)意美術(shù)加盟，作為一家專注于3-18歲青少兒全科培優(yōu)的教育機構(gòu)，憑借13年來豐富的教學(xué)和運營管理經(jīng)驗，成功締造了自身獨特的發(fā)展模式。
2、環(huán)創(chuàng)優(yōu)勢，幼兒創(chuàng)意美術(shù)王國，擁有唯美、浪漫的溫暖形象，傳遞和平、環(huán)保、正義、友善的信念，每一處環(huán)境都充滿生命力，倡導(dǎo)人與自然和諧共存，培養(yǎng)孩子愛惜生命，保護(hù)地球的大人文觀。
3、理念優(yōu)勢，幼兒創(chuàng)意美術(shù)加盟品牌，致力于：培養(yǎng)具有核心素養(yǎng)的國際型人才。深度解讀美國《藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)與21世紀(jì)技能》，借鑒歐洲藝術(shù)教育推崇的“人文精神”，以終為始，站在教育的終點去思考教育的起點，采用“逆向設(shè)計法”設(shè)計了獨特的教學(xué)體系。
4、運營優(yōu)勢，幼兒創(chuàng)意美術(shù)擁有多年一線學(xué)校運營管理經(jīng)驗的教育領(lǐng)域行家，針對學(xué)校運營支持服務(wù)，擁有獨到的見解與方案，每年更新全年運營規(guī)劃，為合作學(xué)校提供多方面的運營、管理、師訓(xùn)服務(wù)。
5、藝術(shù)交流，幼兒創(chuàng)意美術(shù)會定期組織美學(xué)學(xué)術(shù)督導(dǎo)、藝術(shù)家俱樂部、全球參學(xué)、策展學(xué)督導(dǎo)等藝術(shù)類學(xué)術(shù)普及及學(xué)術(shù)研討。力求讓每位合作伙伴，都能得到藝術(shù)修養(yǎng)的提高。
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