天子學(xué)國(guó)際兒童情商加盟優(yōu)勢(shì)：
1.品牌優(yōu)勢(shì)
個(gè)擁有國(guó)際情商SEL證書(shū)認(rèn)證培訓(xùn)資格的情商品牌。目前兒童情商機(jī)構(gòu)很多，除了天子學(xué)國(guó)際兒童情商教育以外，還沒(méi)有任何一個(gè)機(jī)構(gòu)得到國(guó)際專(zhuān)業(yè)組織的認(rèn)可。
2.國(guó)際情商SEL證書(shū)優(yōu)勢(shì)
天子學(xué)國(guó)際兒童情商教育是個(gè)擁有國(guó)際情商SEL證書(shū)認(rèn)證資格的國(guó)際情商品牌，針對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，目前全球各個(gè)都在推廣SEL計(jì)劃，擁有國(guó)際少兒情商SEL證書(shū)的孩子，可以在就讀香港及其他學(xué)校時(shí)增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
3.課程優(yōu)勢(shì)
天子學(xué)國(guó)際兒童情商教育采用國(guó)際情商標(biāo)準(zhǔn)12項(xiàng)進(jìn)行課程培訓(xùn)
個(gè)按照別設(shè)計(jì)課程的情商品牌，所有級(jí)別課程都對(duì)應(yīng)著不同等級(jí)的國(guó)際少兒情商SEL證書(shū)考試。 天子學(xué)國(guó)際兒童情商教育采用父母孩子同步學(xué)習(xí)法，在孩子情商進(jìn)步的同時(shí)，也同時(shí)提升父母親子情商能力
EIAG學(xué)習(xí)法，從理論到實(shí)踐，結(jié)果分析，科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果顯著。
天子學(xué)國(guó)際兒童情商課程已經(jīng)形成標(biāo)準(zhǔn)化，因此利于復(fù)制，新的老師易于掌握。
4.運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)
首先我們從開(kāi)業(yè)前，開(kāi)業(yè)中，開(kāi)業(yè)后，系統(tǒng)的進(jìn)行全面支持。其次天子學(xué)國(guó)際兒童情商擁有的運(yùn)營(yíng)體系，該體系的是由天子學(xué)國(guó)際兒童情商教育總經(jīng)理Jack Zhao先生親自建立，他曾任職深圳兒童情商樂(lè)園執(zhí)行總經(jīng)理職位，他在深圳兒童情商樂(lè)園任職7個(gè)月內(nèi)，更改深圳從總部加盟時(shí)獲得的組織架構(gòu)，建立了市場(chǎng)部，人事行政部，銷(xiāo)售部，財(cái)務(wù)部等部門(mén)，更改教學(xué)部多主管的局面，培養(yǎng)每個(gè)部門(mén)只有一個(gè)靈魂人物的組織架構(gòu)，把主要依靠老板運(yùn)作企業(yè)的形式，轉(zhuǎn)變成重點(diǎn)依靠中層管理人員運(yùn)作企業(yè)的局面，同時(shí)完善機(jī)構(gòu)管理體系，并實(shí)現(xiàn)對(duì)比往年同月份，平均每個(gè)月多創(chuàng)造十幾萬(wàn)元業(yè)績(jī)，總業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)一百多萬(wàn)的佳績(jī)，創(chuàng)造了機(jī)構(gòu)革新中的一個(gè)奇跡。同時(shí)他親自規(guī)劃的深圳微信營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容架構(gòu)：兒童情商技巧篇，家長(zhǎng)情商課堂篇，親子情商故事篇，情商新聞篇及其他微信營(yíng)銷(xiāo)技巧都被全國(guó)兒童情商樂(lè)園和其他兒童情商機(jī)構(gòu)所效仿。他多年的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及無(wú)限的創(chuàng)意，讓天子學(xué)國(guó)際兒童情商教育的運(yùn)營(yíng)體系不斷的趨于更好。
5.資金投入優(yōu)勢(shì)
為了讓更多的孩子接受到國(guó)際專(zhuān)業(yè)的情商SEL教育，天子學(xué)國(guó)際兒童情商教育針對(duì)批加盟商推出優(yōu)惠的政策，讓加盟者擁有以小博大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
6.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)
為了避免兒童情商行業(yè)魚(yú)龍混雜的局面，天子學(xué)國(guó)際兒童情商積極推行兒童情商行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：1.從事兒童情商教育的老師必須擁有國(guó)際認(rèn)可的國(guó)際兒童情商SEL訓(xùn)練師證書(shū)，而非本土或本機(jī)構(gòu)發(fā)放的非正規(guī)證書(shū)。2.正規(guī)的兒童情商教育機(jī)構(gòu)必須擁有國(guó)際認(rèn)可的國(guó)際少兒情商SEL證書(shū)認(rèn)證考試資格。
7.教育趨勢(shì)優(yōu)勢(shì)
重視孩子情商SEL教育和財(cái)商教育已經(jīng)是全球包括教育趨勢(shì)，兒童情商行業(yè)是目前的朝陽(yáng)行業(yè)，而兒童情商行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化是時(shí)間的問(wèn)題，目前天子學(xué)國(guó)際兒童情商已經(jīng)是兒童情商行業(yè)的先驅(qū)者。
8.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢(shì)
天子學(xué)國(guó)際情商教育旗下的國(guó)際情商學(xué)院和天子學(xué)國(guó)際兒童情商教育，兩者之間相輔相成，國(guó)際情商學(xué)院全國(guó)講座的優(yōu)勢(shì)，迅速宣傳天子學(xué)國(guó)際兒童情商品牌，吸引消費(fèi)者到訪，跨界的運(yùn)作模式讓天子學(xué)國(guó)際兒童情商擁有了其他情商機(jī)構(gòu)所沒(méi)有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而這還只是天子學(xué)營(yíng)銷(xiāo)模式的其中一個(gè)。
