聲樂教室就是充分利用童聲時(shí)期的嗓音條件，結(jié)合自然氣息運(yùn)用等發(fā)聲技巧的一種少年兒童演唱形式。
基于少年兒童嗓音條件的特殊性和柔嫩性，訓(xùn)練中的教學(xué)方法就顯得非常重要；而且青少年兒童處于智力開發(fā)的非常重要的時(shí)期，在教學(xué)過(guò)程中充分的利用學(xué)生的現(xiàn)有條件，進(jìn)行多維度的啟發(fā)與訓(xùn)練，對(duì)兒童素質(zhì)的培養(yǎng)有不可低估的作用。
聲樂教室利用電臺(tái)APP和聲樂教室城市站一體式兒童聲百工場(chǎng)來(lái)構(gòu)建全新的兒童聲音教育模式，塑造兒童生動(dòng)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)兒童自由表達(dá)的能力、挖掘兒童聲音，從而為兒童的聲音創(chuàng)造價(jià)值。用系統(tǒng)的聲音個(gè)性化教學(xué)方式，促進(jìn)兒童主體意識(shí)(subjectconsciousness)的形成和兒童自我意識(shí)(self-awareness)的覺醒，是聲樂教室矢志不渝的使命。
聲樂教室課程方向：
解構(gòu)聲音模式:用聲音的韻律提升兒童認(rèn)知能力：鼓勵(lì)孩子釋放自己的聲音個(gè)性，獲得語(yǔ)言表達(dá)技巧；
塑造語(yǔ)言結(jié)構(gòu):改善兒童的情感掌控能力：讓孩子釋放個(gè)性，發(fā)展獨(dú)立和自我控制能力；
引導(dǎo)表達(dá)技巧:增強(qiáng)兒童社交自信，引導(dǎo)孩子靈活舒適的與人溝通；
挖掘創(chuàng)造天賦:用創(chuàng)造性場(chǎng)景讓孩子感知自己的聲音能力天賦，讓孩子體會(huì)到聲音帶來(lái)的樂趣。聲樂教室旨在以專業(yè)為宗旨，以責(zé)任、愛心為源泉，以學(xué)識(shí)，能力為根基，以硬件、軟件為標(biāo)榜，培養(yǎng)出更多全國(guó)乃至國(guó)際的音樂類人才。
開創(chuàng)培訓(xùn)行業(yè)新管理模式，產(chǎn)品線和課程打造，成為本公司核心競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品，開創(chuàng)實(shí)體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，直播教學(xué)等交叉教學(xué)模式。依靠強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)宣傳和大型展演活動(dòng)進(jìn)行宣傳，占據(jù)強(qiáng)有力的市場(chǎng)主導(dǎo)地位。服務(wù)性培訓(xùn)模式，流行音樂培訓(xùn)產(chǎn)品，依托整體服務(wù)型綜合商圈，將在傳統(tǒng)商圈成為一個(gè)新的亮點(diǎn)，開辟本土化和品牌化的路線。
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