感統(tǒng)訓(xùn)練室?guī)椭?至8歲的孩子進(jìn)行體能、情感、認(rèn)知及社交能力的發(fā)展,感統(tǒng)訓(xùn)練室的課程感統(tǒng)課、音樂(lè)課、情商課、協(xié)益課。孩子們?cè)讷@得無(wú)限快樂(lè)的同時(shí)收獲力量、平衡、協(xié)調(diào)、敏捷和靈活性的發(fā)展,進(jìn)而發(fā)展社交能力,并樹立自信心和自尊心。全國(guó)感統(tǒng)訓(xùn)練師資培訓(xùn)基地、北京協(xié)會(huì)會(huì)員單位。中心目前擁有室內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地2000余平,戶外陽(yáng)光訓(xùn)練場(chǎng)300平,平均100平超大國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)感統(tǒng)訓(xùn)練教室7個(gè),國(guó)際感統(tǒng)訓(xùn)練教具300多種,感統(tǒng)訓(xùn)練師70余名,在訓(xùn)兒童1500名左右。
感統(tǒng)訓(xùn)練室以全面開發(fā)2-8歲幼兒潛能為宗旨,引進(jìn)”感統(tǒng)之父“博士感覺(jué)統(tǒng)合理論,并自主研發(fā)”感統(tǒng)訓(xùn)練室“理論體系,使得課程在與國(guó)際接軌的同時(shí),更適合兒童!11年來(lái),累計(jì)有10000多名孩子從這里健康自信地走出!感統(tǒng)訓(xùn)練室,以愛(ài)為本,成就孩子美好人生!我們的教學(xué)設(shè)施、課程和服務(wù)幫助孩子獲得成為一個(gè)年輕個(gè)體所必備的各種技能,營(yíng)造充滿理解、積極鼓勵(lì)、持續(xù)支持和非競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,使學(xué)習(xí)變得更加有趣和充滿歡樂(lè),和幫助孩子獲得自信和正面的自我形象。
主要方法：
羊角球：讓孩子坐在球上，雙手緊握著手把，身體屈曲，向前跳動(dòng)。姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合，并可促進(jìn)高程度的運(yùn)動(dòng)企劃。
平衡臺(tái)：雙腳或單腳站立在平衡臺(tái)上，用雙手做拍球等運(yùn)動(dòng)，并保持身體的平衡。強(qiáng)化前庭刺激，加強(qiáng)身體平衡能力。
圓筒吊纜： 孩子屈曲身體，用手緊抱圓筒并保持身體平衡，做前后左右大回轉(zhuǎn)。促進(jìn)身體協(xié)調(diào)以及固有前庭感覺(jué)輸入統(tǒng)合。
陽(yáng)光隧道：讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行由?？杉訌?qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。
袋鼠跳： 孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。在跳躍動(dòng)作中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏的訊息。
滑梯：俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側(cè)用力向下滑，滑下時(shí)雙臂朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。強(qiáng)烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時(shí)收縮，促進(jìn)身體保護(hù)伸展行為的成熟。
滑板爬：調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)和觸覺(jué)，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)中大量的視覺(jué)情報(bào)，脊髓及四肢的本體感，使整體感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)作功能積極發(fā)展。
插棍：俯臥在網(wǎng)纜中，頭部抬高向前，指導(dǎo)者協(xié)助前后擺動(dòng)，讓孩子在擺動(dòng)中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。強(qiáng)化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。
1.專業(yè)品牌地位
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8.有名管理團(tuán)隊(duì)
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9.協(xié)助合作方開展試聽(tīng)課，較大限度的幫助到園內(nèi)的生源轉(zhuǎn)化，團(tuán)隊(duì)的師資團(tuán)隊(duì)打造培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
10.出色的店面：無(wú)需合作者自己選址，公司與各大商鋪獵頭網(wǎng)站常年合作，實(shí)時(shí)把握全國(guó)各地房源信息，根據(jù)合作者條件篩選合適位置，選址老師上門選址評(píng)估，為合作者提供更優(yōu)選址方案。
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